联盟秘书长、中国教科院培训中心主任助理刘灿向西安高新一中王淑芳校长授牌联盟秘书长、中国教科院培训中心主任助理刘灿向西安高新一中王淑芳校长授牌

  9月21日,全国高中名校思维导学教改联盟成立仪式暨西安高新第一中学思维导学实验班挂牌仪式典礼在西安高新第二中学隆重举行。

  “思维导学”是根据思维形成、发展规律,“以学为本”为基本原则,以自主、合作、探究为基本途径,以目标导航、路径导引、问题导学为核心要素,以整体学习、关联学习、创造学习、对话学习、选择学习为主要方式,促进学生思维力、学习力,全面提升的一种课堂教学方式。西安高新第一中引领西安高新第二中学开展了“全国高中名校思维导学教改联盟成立仪式暨西安高新第一中学思维导学实验班授牌仪式”典礼。

深圳市福田中学王德久校长主持会议深圳市福田中学王德久校长主持会议

  会议由深圳市福田中学王德久校长主持。在进行曲的歌声中,授牌仪式正式拉开帷幕。陕西省教育厅孙建宁副厅长、陕西省教育厅基础教育二处张亮副处长、西安市高新区管委会杨念田副主任、西安市高新区教育局王晓冬局长、中国教育科学研究院教师发展研究所副所长卿素兰博士、陕西省教育科学研究院杨晓研院长、陕西省教育科学研究院秦德增副院长、联盟理事长、清华大学附属中学王殿军校长、联盟秘书长、中国教科院培训中心主任助理刘灿、深圳市福田中学王德久校长、海南省海南中学王涵副校长、西安高新第一中学、西安高新第二中学王淑芳校长出席了全国高中名校思维导学教改联盟成立仪式暨西安高新第一中学思维导学实验班挂牌仪式典礼。

西安市高新区管委会副主任杨念田致辞西安市高新区管委会副主任杨念田致辞

  西安市高新区管委会杨念田副主任在致辞中提出两点希望 一、勇立潮头,以责任心催生实效。高新区的教育改革进入深水区。新形势下新问题层出不群,新要求下新挑战接踵而至。我们必须要有广阔的视野,长远的目标,静下心来,放下身段,积极探索,应对变化。二、把准脉搏,用创新性博取共赢。“二人同心,其利断金”。“全国高中名校思维导学教改联盟”成立的意义和价值正在于此。对于成员学校来说,关键在于找准问题,评估差距;资源互补,创造契机;多方突破,合力并举。

海南中学副校长汪涵宣读联盟章程海南中学副校长汪涵宣读联盟章程
海南中学副校长汪涵宣读联盟章程海南中学副校长汪涵宣读联盟章程

  孙建宁副厅长在讲话中提出三点要求:一、要明确联盟发展目标。即通过三年持续的培训、实践、反思、改进,确实改变成员校师生的生命状态,提升教育教学实效,推动学校高位发展。二、要确立科学发展思路。坚持学校主体、资源整合、优质引领、自主联盟、共赢发展的路径,以高考改革为契机,学习借鉴外地先进课改、考改、教改经验,深度挖掘各学校不同优势,对标高位,取长补短,实现共赢。三、要探索共同成长模式。搭建合作共赢平台,共同开展教学问题研究、高效课堂建设、校本课程建设与开发等多方面的合作,实现校际间理念、管理、课程、名师、评价等的共建共享,扩大优质教育资源。

联盟理事长、清华大学附属中学校长王殿军讲话联盟理事长、清华大学附属中学校长王殿军讲话

  联盟理事长、清华大学附属中学王殿军校长表示:全国高中名校思维导学教改联盟着力解决怎么学的根本问题,解决持续学习动力的问题。通过试点过程中,交流经验,分享思想,培养会独立思考,用独立的思维能力来解决问题的学生。他表示联盟必将全力以赴,做好首批试点工作,信息互通,资源共享,将取得的工作在全国分享,让试点项目走的更实,更远,更深。

中国教育科学研究院教师发展研究所副所长卿素兰博士讲话中国教育科学研究院教师发展研究所副所长卿素兰博士讲话

  中国教育科学研究院教师发展研究院副院长卿素兰博士指出新课改下要求教师在教学中要加强学生的情感体验,引起他们激动、愉快的情绪。学生进入情境就会与画面老师的语言产生情感上的共鸣,学起必须会兴趣盎然。创设出趣味横生的教学场景,让学生置于情景中去观察、去分析和去发现,达到解决问题、培养能力的目的。

现场现场

  西安高新第一中学坚持“以人为本,以学生为中心,面向世界,面向未来,培养高素质合格人才”的办学理念,秉持“为时创新,人尽其才”的校训,提出“有德行,会合作,善创新,敢担当”的育人目标。为了促进国家高素质人才培养新模式的发展,为我国新时期教育创新和发展做出贡献。努力实现“办人民满意教育”的目标!